Atelier école et religions

Travaux de l' atelier à Rouen en 2007-08



      L’enseignement du fait religieux à l’école fut le thème d’une conférence à plusieurs voix organisée le 30 avril. Aprés une introduction de Annie Charlet, enseignante, les interventions de Paul Paumier, Maitre de Conférence à l’Université de Rouen, et de Guillaume Houdant, professeur au Collège d’Yvetôt, ont permis de constater l’écart majeur existant entre la volonté des responsables politiques de corriger l’inculture religieuse des élèves, constatée très officiellement dès 1980 (rapport du recteur Joutard, établi à la demande de Lionel Jospin) et la mise en œuvre effective des mesures préconisées, notamment  dans le rapport sur l’enseignement du fait religieux de Régis Debray  http://www.education.gouv.fr/cid2025/l-enseignement-du-fait-religieux-dans-l-ecole-laique.html, et reprises par le ministre Jack Lang.

    Les nouveaux programmes de 1996 avaient inscrit l’enseignement du fait religieux, dans le cadre de l’une ou l’autre des disciplines, d’histoire, de littérature ou d’art. Mais le contenu, sa place par rapport à l’histoire des religions, au catéchisme enseigné ailleurs, et plus encore la nécessité de former sur le fond et la forme à une discipline nouvelle pouvant amener à aborder des questions existentielles, des enseignants en grande majorité dépourvus de toute culture religieuse, ont constitué des éléments objectifs de retard de mise en œuvre. La distance prise, ou non, par les religions par rapport à l’historicité des faits présentés dans la tradition de chacune, la force symbolique qu’ils peuvent cependant avoir et conserver pour nos contemporains, sont aussi des éléments rendant difficiles cet enseignement, sans une formation préalable approfondie des enseignants, particulièrement pour ceux devant intervenir auprès de jeunes d’une même classe issus de communautés multiples et diverses. Le travail de sensibilisation à la nécessité d’un tel enseignement, vu les effets délétères de d’inculture actuelle, alimentant des réactions d’intolérance et de communautarisme, doit être impérativement poursuivi, d’abord au sein même de Education Nationale.





 
Dernière modification : 24/01/2010